ครั้งที่ 3  วันจันทร์ ที่ 30 มกราคม 2560
เวลา11.30-14.30

ความรู้ที่ได้รับ

 

 เพื่อนๆกำลังตั้งใจเรียน

              วันนี้อาจารย์สอนเกี่ยวกับเรื่องทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับพัฒนาการของเด็กปฐมวัย  1.ทฤษฎีพัฒนาการด้านจิตวิเคราะห์ของฟรอยด์  โครง สร้างของบุคลิกภาพ คือ (1) อิค (Id) - สันชาตญาณ (2) อีโก้ (Ego) - ลักษณะคุณธรรม จริยธรรม  (3) ซูเปอร์อีโก้ (Superego) - ความเชื่อ ค่านิยม 
ทฤษฎีพัฒนาการด้านจิตสังคมของอีริคสัน       
      ขั้นที่ 1 ความรู้สึกไว้วาางใจ/รู้สึกไม่ไว้วางใจ

      ขั้นที่ 2 ความรู้สึกเชื่อมั่นในตนเอง/ความสงสัยในความสามารถของตน

      ขั้นที่ 3 การเป็นผู้นำริเริ่ม/ความรู้สึกผิด

      ขั้นที่ 4 การรู้สึกว่าตนประสบความสำเร็จ/มีปมด้อย

      ขั้นที่ 5 การรู้เอกลักษณ์ในตนเอง/การสับสนเอกลักษณ์ตนเอง

      ขั้นที่ 6 ความรู้สึกว่าตนมีเพื่อน/มีความรู้สึกอ้างว้าง

      ขั้นที่ 7 ความรู้สึกรับผืดชอบเเบบผู้ใหญ่/ความรู้สึกเฉื่อยชา

      ขั้นที่ 8 ความรู้สึกมั่นคง/ความรู้สึกเเบบทอดอาลัย                                                                       
     4. ทฤษฎีวุฒิภาวะของกีเซล วุฒิภาวะเป็นปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติอย่างมีระเบียบ โดยที่ไม่ได้เกี่ยวข้องกับสิ่งเร้าภายนอก
       5. ทฤษฎีพัฒนาการด้านการรู้คิดของเพียเจท์ คิดเเบบเป็นกระบวนการมากขึ้น ให้เด็กเรียนรู้จากสิ่งที่เป็นรูปธรรม
       6. ทฤษฎีพัฒนาการทางจริยธรรมของโคลเบิร์ก พัฒนาการทางการทางความคิดความเข้าใจ

7.ทฤษฎีพัฒนาการทางความคิดความเข้าใจของบรุนเนอร์

พัฒนาการทางการคิดและใช้เหตุผลเเละพัฒนาการทางความคิดความเข้าใจ 

 

 

 

ประเมินผล

ประเมินตนเอง : มาเช้าเเละตั้งใจเรียนจนจบคลาส

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจเรียนและมาไม่สาย

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์สอนเข้าใจและสามารถถามได้ถ้าเราไม่เข้าใจ